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放課後等デイサービス 自己評価表

厚生労働省「放課後等デイサービスガイドライン」に基づき自己評価を実施した「事業者向け放課後等デイサービス自己評価表」、「保護者等向け放課後等デイサービス評価表」を下記に掲載いたします。

事業者向け放課後等デイサービス自己評価表
チェック項目  はい どちらともいえない いいえ 改善目標・工夫している点など 
環 境 ・ 体 制 整 備  1 利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか 規定に基づき行っている。
2 職員の配置数は適切であるか 規定に基づき行っている。
3 事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切にされているか 可能な範囲で工夫は行っているが建物の構造上限界がある。
 業 務 改 善 4 業務改善を進めるための PDCA サイクル(目標設定と振り返り)に、広く職員が参画してるか 毎日の朝礼で前日の振り返りを行い情報共有し、ムラの無い療育を行っている。
5 保護者等向け評価表を活用する等によりアンテート調査を実施して保護者等の意見等を把握し、業務改善につなげているか 今回が初めてのアンケートなので、一人一人の内容を精査し今後の改善につなげたい。
6 この自己評価表の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか 本年度からHPでも公開する。
7 第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか
8 職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか
適 切 な 支 援 の 提 供 9 アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか  〇
10 子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用しているか
11 活動プログラムの立案をチームで行っているか スタッフ全員で考え行っている。
12  活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか 季節の行事や児童からの意見を聞き活動内容に反映させている。
13 平日、休日、長期休暇に応じて、課題を決め細やかに設定して支援しているか 季節の行事やイベントなどを設定し、目標を決め取り組んでいる。
14 子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成しているか ケース会議にて情報共有を行い目標を設定している。
15 支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか 活動の具体的な案についての話し合いや、出欠・送迎等。
16 支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返りを行い、気付いた点等を共有しているか ヒヤリハット報告や
支援に対する反応などの共有を次の日のMTでも行っている。
17 日々の支援に関して正しく記録をとることを徹低し、支援の検証・改善につなげているか 日々の記録の他、支援に対する記録を整備し、情報共有を行っている。
18 定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断しているか 中間評価によって、計画の見直しを行っている。
19 ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか 療育の向上や心のケアなどを活動内容に加えている。
関 係 機 関 や 保 護 者 と の 連 携 関 係 機 関 や 保 護 者 と の 連 携 20 障害児相談支援事業所のサービス担当者 会議にその子どもの状況に精通した最もふさ わしい者が参画しているか
21 学校との情報共有(年間計画・行事予定 等の交換、子どもの下校時刻の確認等)、 連絡調整(送迎時の対応、トラブル発生時 の連絡)を適切に行っているか
22 医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えて いるか 対象児童がいない。
23 就学前に利用していた保育所や幼稚園、認 定こども園、児童発達支援事業所等との間 で情報共有と相互理解に努めているか 保護者と連携を取って、必要があれば以前通所していた施設と情報共有を行う。
24 学校を卒業し、放課後等デイサービス事業 所から障害福祉サービス事業所等へ移行す る場合、それまでの支援内容等の情報を提 供する等しているか 卒業生がまだいないが、
25 学校を卒業し、放課後等デイサービス事業 所から障害福祉サービス事業所等へ移行す る場合、それまでの支援内容等の情報を提 供する等しているか
26 放課後児童クラブや児童館との交流や、障 害のない子どもと活動する機会があるか 公園などへの外出時に他の児童と接する機会はある。
27 (地域自立支援)協議会等へ積極的に参 加しているか 今後の検討課題とする。
28 日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、 子どもの発達の状況や課題について共通理 解を持っているか 送迎時や連絡帳などで一日の様子を確認している。
29 保護者の対応力の向上を図る観点から、保 護者に対してペアレント・トレーニング等の支 援を行っているか 研修に参加し、今後行っていきたい。
保 護 者 へ の 説 明 責 任 等 30 運営規程、支援の内容、利用者負担等に ついて丁寧な説明を行っているか 契約時に充分な時間をかけて説明をしている。
31 保護者からの子育ての悩み等に対する相談 に適切に応じ、必要な助言と支援を行ってい るか 随時対応し、悩みに対しての相談・助言を行っている。
32 父母の会の活動を支援したり、保護者会等 を開催する等により、保護者同士の連携を 支援しているか 保護者も参加できる行事を企画し、保護者同士の交流を図る機会を作っている。
33 子どもや保護者からの苦情について、対応の 体制を整備するとともに、子どもや保護者に 周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に 対応しているか 苦情があった場合には、内容についてきちんと確認を行い保護者に対応を行っている。
34 定期的に会報等を発行し、活動概要や行 事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護 者に対して発信しているか
35 個人情報に十分注意しているか HPでの写真の公表など注意している。
36 障害のある子どもや保護者との意思の疎通 や情報伝達のための配慮をしているか 分かりやすい説明や連絡手段を個別に検討している。
37 事業所の行事に地域住民を招待する等地 域に開かれた事業運営を図っているか 地域の行事に参加はあるが、今後の検討課題である。
非 常 時 等 の 対 応 38 緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護 者に周知しているか スタッフには周知しているが、保護者には不充分である。
39 非常災害の発生に備え、定期的に避難、救 出その他必要な訓練を行っているか 定期的に実施するように改善する。
40 虐待を防止するため、職員の研修機会を確 保する等、適切な対応をしているか 虐待について話し合いや確認を行っている。
41 どのような場合にやむを得ず身体拘束を行う かについて、組織的に決定し、子どもや保護 者に事前に十分に説明し了解を得た上で、 放課後等デイサービス計画に記載しているか 該当する児童はいないが、今後に向けて整備していく。
42 食物アレルギーのある子どもについて、医師の 指示書に基づく対応がされているか 契約時の聞き取りやサポートブックなどで把握に努めている。
43 ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共 有しているか 口頭だけでなく書面に残しミーティングで共有・活用している


保護者等向け放課後等デイサービス評価表
チェック項目  はい どちらともいえない  いいえ ご意見 
環 境 ・ 体 制 整 備 1 子どもの活動等のスペースが十分に確保され ているか 90% 10%
2 職員の配置数や専門性は適切であるか 90% 10%
3 事業所の設備等は、スロープや手すりの設置 などバリアフリー化の配慮が適切になされてい るか 10% 90%
適 切 な 支 援 の 提 供 4 子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分 析された上で、放課後等デイサービス計画iが 作成されているか 50% 50%
5 活動プログラムiiが固定化しないよう工夫され ているか 50% 50%
6 放課後児童クラブや児童館との交流や、障 害のない子どもと活動する機会があるか 30% 70%
保 護 者 へ の 説 明 等 7 支援の内容、利用者負担等について丁寧な 説明がなされたか 50% 50%
8 日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、 子どもの発達の状況や課題について共通理 解ができているか 50% 50%
9 保護者に対して面談や、育児に関する助言 等の支援が行われているか 50% 50%
10 父母の会の活動の支援や、保護者会等の 開催等により保護者同士の連携が支援され ているか 10% 90%
11 子どもや保護者からの苦情について、対応の 体制を整備するとともに、子どもや保護者に 周知・説明し、苦情があった場合に迅速かつ 適切に対応しているか 90% 10%
12  子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達 のための配慮がなされているか 50% 50%
13 定期的に会報やホームページ等で、活動概 要や行事予定、連絡体制等の情報や業務 に関する自己評価の結果を子どもや保護者 に対して発信しているか 70% 30%
14 個人情報に十分注意しているか 100%
非 常 時 等 の 対 応 15 緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感 染症対応マニュアルを策定し、保護者に周 知・説明されているか 50% 50%
16 非常災害の発生に備え、定期的に避難、救 出、その他必要な訓練が行われているか 50% 50%
満 足 度 17 子どもは通所を楽しみにしているか 50% 50%
18 事業所の支援に満足しているか 50% 50%

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